2014年7月14日 星期一

2014.7.14康軒五下國語課本_學生上課實錄

太可惜,還有許多學生的作品沒有放上來就回收了,下次應該可以好好保存起來!

彩色標籤
金字塔圖 


表格 








                                                                         



                                                                               
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2014年7月11日 星期五

【動手做開啟真學習】白宮創克市集、全國首作日

白宮創克市集:
http://www.whitehouse.gov/maker-faire

新聞稿:
http://www.whitehouse.gov/the-press-office/2014/06/17/presidential-proclamation-national-day-making-2014

中文版SNAP-IV兒童注意力量表

新北市四月發送【注意力不足過動症(ADHD)全面篩檢計畫】,

可以到下面網站填寫資料,就可以知道孩子是否屬於:

【過動衝動型】、【注意力不足型】、【混和型】,要用藥與否,能是個未知數。

網站:
http://otk.idv.tw/snap/

評估內容:
根據孩子的平時表現,請選擇最符合孩子狀況的選項


1
無法專注於細節的部份,或在做學校作業或其他的活動時,出現粗心的錯誤...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
2
很難持續專注於工作或遊戲活動...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
3
看起來好像沒有在聽別人對他(她)說話的內容...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
4
無法遵循指示,也無法完成功課或家事 (並非由於對立行為或不了解指示的內容)...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
5
組織規劃工作及活動有困難...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多

6
逃避,或表達不願意,或有困難於需要持續性動腦的工作(例如學校作業或是家庭作業) ...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
7
會弄丟工作上或活動所必需的東西 (例如 學校作業,鉛筆,書,工具,或玩具)...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
8
很容易受外在刺激影響而分心...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
9
在日常生活中忘東忘西的...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
10
在座位上玩弄手腳或不好好坐著...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多

11
在教室或是其他必須持續坐著的場合,會任意離開座位...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
12
在不適當的場合,亂跑或爬高爬低...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
13
很難安靜地玩或參與休閒活動...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
14
總是一直在動或是像被馬達所驅動...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
15
話很多...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多

16
在問題還沒問完前就急著回答...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
17
在遊戲中或團體活動中,無法排隊或等待輪流...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
18
打斷或干擾別人 (例如 插嘴或打斷別人的遊戲)...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
19
發脾氣...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
20
與大人爭論...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多

21
主動地反抗或拒絕大人的要求或規定...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
22
故意地做一些事去干擾別人...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
23
因自己犯的錯或不適當的行為而怪罪別人...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
24
易怒的或很容易被別人激怒...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多
25
生氣的及怨恨的...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多

26
惡意的或有報復心的...... 完全沒有 有一點點  還算不少 非常的多


姓名XXX性別
出生日期2006-04-08年齡8
評估結果
項目分數百分比
不專心/分心2295
過動/衝動1695
對立/反抗1695

說明
  1. 本評估工具現有常模為6-13歲兒童,超過此範圍者,以最接近的年齡計算,判讀時請注意。
  2. 落點落於百分之80以下者為「沒有問題」,落於百分之80以上,建議您帶孩子經由專業醫師做詳細檢查。
  3. 請您列印本頁,將有助於醫師判讀您孩子的狀況。同樣地您也可以紀錄下列編碼,本評估系統合作之醫療院所可以直接調閱您的資料。
  4. 您也可以取得QR Code,將QR Code儲存下來,也可提供醫師判讀。
本評估報告編碼: 7129-43568-1107-2014
99
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
不專心/分心
過動/衝動
對立/反抗